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3.

プログラム紹介

プログラムを用意しておりますが、強制的に「みんなで一緒に体操」や「みんなで歌を歌う」ことは 行いません。数あるプログラムの中から、自己決定や自己選択を促し、 自発的にプログラムに取り組めるよう支援いたします。 お子様の将来のことを考えた時に欠かせないのが自主性です。 個別、集団活動・外出活動の〝きっかけ″を作り、お子様が失敗や成功を 積み重ね社会に積極的に参加、共存できるように支援いたします。

・学習の土台作り、コグトレによる認知機能の向上

認知機能には記憶、知覚、注意、言語理解、判断・推論といった要素があります。これのどれを欠けても学習が進まなくなります。コグトレは紙と鉛筆を使って、認知機能向上を図ります。

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・ビジョントレーニングによる脳機能の向上

読み書きが上手くいかない、手先が不器用、身体の動きがぎこちない等には「視る力」が弱くなっている可能性があります。ビジョントレーニングは「眼球運動」・「視空間認知」などのワークを通じて、「視る力」を伸ばしていきます。

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・コーディネーショントレーニングによる運動神経の向上

7つのコーディネーション能力(運動神経)を総合的に養うのがコーディネーショントレーニングといいます。運動神経は生まれつきではなく、ゴールデンエイジ(一般的12歳まで)と呼ばれている期間に運動の経験が運動神経の発達を左右すると言われてます。複雑な運動ではなく、遊び感覚で取り入れます。

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・音楽療法

ウィズユー横浜すすき野では療育の一環として、発達に関わる児童領域の分野において有効的に用いられる、音楽療法を取り入れております。音楽療法とは「音楽の持つ生理的、心理的、社会的働きを用いて、心身の障害の回復、機能の維持改善、生活の質の向上、行動の変容などに向けて、音楽を意図的、計画的に使用すること」 で、講師には日本音楽療法学会認定の音楽療法士で現役のピアニスト / 作・編曲家の浅川寛行先生をお迎えし、通所される児童の皆さんに音楽療法プログラムを提供しております。

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Official Website:http://www.hiroyukiasakawa.com
YouTube:https://www.youtube.com/user/HiroyukiASAKAWA
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・ライフスキルトレーニング
社会生活に必要なルールを学びます。お片付け、あいさつ、人との距離感、力加減、言葉遣い、お金や時間の管理、コミュニケーションなど、ゲームやワーク通じて身に着けます。
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